Tetsu先生 - 大阪府在住の個人契約の家庭教師習い事の先生
先生のプロフィール
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電話連絡不可
メール連絡可能
Skype連絡可能
ニックネーム | Tetsu |
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性別 | 男性 |
年齢 | 46歳 |
出身地 | 兵庫県神戸市 |
住んでいる地域 | 大阪府 茨木市 |
最寄駅 | 阪急-京都本線 南茨木 |
教えることができる期間 | - |
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会員ID | 99437112 |
更新日時 | 2012/08/03 20:13 |
最終利用日時 | 2012/08/05 19:48 |
学歴 |
University of South Australia Mater of Information and Technology 在学中(1年生)
University of Western Sydney Master of Arts in Translation and Linguistics 卒業(2005) 京都府立大学 文学部史学科 卒業(2001) |
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職歴 | 商社 マーケティング部 退職(6年以上7年未満) |
家庭教師タイプ | 文系, 教員免許あり |
趣味 |
ネットサーフィング, 楽器の演奏, 音楽鑑賞, サッカー, 野球, ペット
釣り、ジャズ、IT関連テクノロジー |
資格 |
高等学校教諭免許状(1種免許状), TOEIC(900点以上), 英検(準1級), TOEFL(580点以上)
TOEFL(CBT):240、IELTS:6.5、TOEIC:905 |
コメント | 「これが我校の食堂です」-正しく英訳できますか? 「食堂」を辞書で調べても、"dining room"、"eatery"など無数に出てきて困りますよね・・・。また、どの冠詞を使うべきか迷いますよね?私なら、このような疑問にきちっとお答えできます。具体的には、"dining hall"は家での食事スペースであり学校の食堂ではないことや、「建物に食堂は1つ」という英語の共通認識によって限定の"the"を使うべきであることなどを説明していきます。もう一歩進むと、"This is where we have lunch."の方がより自然な英語であることなども紹介できます。この表現を知ると、「会議室」「運動場」などの日本語に捉われず、"where we have a meeting","where we excercise"などのより英語らしい表現を使えるようになります。この教え方には高い文法知識と留学経験が不可欠ですが、私は幸いにもオーストラリアの大学院で翻訳を専攻したため、その両方をバランスよく吸収できております。この貴重な経験を活かし、皆さんの英語学習をサポートしたいと思っております。 |
指導内容
家庭教師:中学生向け
科目・内容 | 社会, 英語 |
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レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値~55), 受験対策(偏差値56~), 受験対策(偏差値65以上) |
形態 | オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
経験 | |
教材 |
家庭教師:高校生向け
科目・内容 | 社会, 英語, センター試験対策 |
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レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値~55), 受験対策(偏差値56~), 受験対策(偏差値65以上) |
形態 | オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
経験 | 家庭教師(1年以上) |
教材 |
習い事の先生:語学
科目・内容 | 英語 |
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レベル | 初級, 中級, 上級 |
形態 | オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 小学生(低学年), 小学生(高学年), 中学生, 高校生, 大人 |
経験 | 家庭教師(1年以上) |
教材 |
習い事の先生:パソコン
科目・内容 | インターネット・メール, ホームページ・ブログ作成, ワード(ワープロ), エクセル(表計算), その他 |
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レベル | 初級, 中級, 上級 |
形態 | オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 小学生(低学年), 小学生(高学年), 中学生, 高校生, 大人 |
経験 | |
教材 |
授業料
授業料(時間当り) | 授業料:2,500円 - 3,500円 / 体験授業料:1,000円 - 1,000円 |
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地域
オンライン・電話・メール・FAX等 | オンライン(Skype) |
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スケジュール
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月 | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||
火 | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||
水 | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||
木 | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||
金 | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||
土 | * | * | * | * | * | * | * | * |
スケジュールは * 部分が空き時間です。
生徒の条件
生徒に対する条件(性別) | 指定なし |
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