もりた先生 - 宮城県在住の個人契約の家庭教師
先生のプロフィール
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電話連絡不可
メール連絡可能
Skype連絡不可
| ニックネーム | もりた |
|---|---|
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 44歳 |
| 出身地 | |
| 住んでいる地域 | 宮城県 仙台市若林区 |
| 最寄駅 | JR-仙石線 宮城野原 |
| 教えることができる期間 | - |
|---|---|
| 会員ID | 86237812 |
| 更新日時 | 2013/03/04 21:52 |
| 最終利用日時 | 2013/03/04 21:50 |
| 学歴 |
東北大学 大学院 理学研究科数学専攻 中退(2006)
仙台南高校 卒業(1997) |
|---|---|
| 職歴 | |
| 家庭教師タイプ | 理系, プロ講師, 教員免許あり |
| 趣味 | ネットサーフィング, 楽器の演奏, カラオケ, 食べ歩き, テレビゲーム, 旅行・観光 |
| 資格 | 小学校教諭免許状(2種免許状), 中学校教諭免許状(専修免許状), 高等学校教諭免許状(専修免許状) |
| コメント | わかる喜びを実感してもらえるような授業を展開します！ 非常勤講師時代に、集団授業に疑問を感じました。 「全員に分かる授業なんてあるのか。集団授業にいる生徒の全員が皆同じ成績かと言ったらそうでは ない。たとえ習熟度で分けてもばらつきは必ず出る。一つの説明の仕方でも通じる生徒もいれば通じ ない生徒もいる。それでは、理解できない生徒はどんどん取り残されてしまう。それで授業と言えるのだろうか。」 このように思い、悩みました。私は集団についていけない生徒を看過できない性分ですので、一人の 生徒に徹底して教えられる家庭教師や個別指導塾に憧れを持ち、たどり着いたのが前の職場となる 個別指導塾でした。 そこでは、多くのことを学びました。それらを活かして現在家庭教師をしております。 |
指導内容
家庭教師:幼児教育| 科目・内容 | 知能開発 |
|---|---|
| レベル | 受験対策 |
| 形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン) |
| 対象 | 幼児(4～6歳) |
| 経験 | 家庭教師(１年未満) |
| 教材 |
家庭教師:小学生向け| 科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
|---|---|
| レベル | 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値～５５), 受験対策(偏差値５６～), 受験対策(偏差値６５以上) |
| 形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン) |
| 対象 | 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 |
| 経験 | 家庭教師(２年以上) ,塾・予備校講師(５年以上) |
| 教材 |
家庭教師:中学生向け| 科目・内容 | 国語, 算数/数学, 社会, 英語 |
|---|---|
| レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値～５５), 受験対策(偏差値５６～), 受験対策(偏差値６５以上) |
| 形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン) |
| 対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
| 経験 | 家庭教師(２年以上) ,塾・予備校講師(５年以上) ,学校教師(中学校)(２年以上) ,学校教師(高等学校)(２年以上) |
| 教材 |
家庭教師:高校生向け| 科目・内容 | 算数/数学, 理科, センター試験対策 |
|---|---|
| レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値～５５), 受験対策(偏差値５６～) |
| 形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン) |
| 対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
| 経験 | 家庭教師(２年以上) ,塾・予備校講師(５年以上) ,学校教師(高等学校)(２年以上) |
| 教材 |
授業料
| 授業料(時間当り) | 授業料:1,600円 - 2,000円 / 体験授業料:1,600円 - 2,000円 正式に受講する場合は、体験授業料はお返しします。 |
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地域
| 宮城県の市区町村 | 黒川郡富谷町, 仙台市青葉区, 仙台市泉区, 仙台市太白区, 仙台市宮城野区, 仙台市若林区, 多賀城市, 名取市 |
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スケジュール
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| 火 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||
| 水 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||
| 木 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| 金 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||
| 土 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||
スケジュールは * 部分が空き時間です。
生徒の条件
| 生徒に対する条件(性別) | 指定なし |
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