たっくん先生 - 宮城県在住の個人契約の家庭教師習い事の先生
先生のプロフィール

写真は会員にのみ公開されます。

電話連絡可能
メール連絡可能
Skype連絡可能
ニックネーム | たっくん |
---|---|
性別 | 男性 |
年齢 | 34歳 |
出身地 | |
住んでいる地域 | 宮城県 仙台市青葉区 |
最寄駅 | JR-仙山線 仙台 |
教えることができる期間 | - |
---|---|
会員ID | 50447312 |
更新日時 | 2015/03/19 16:57 |
最終利用日時 | 2015/04/30 16:39 |
学歴 | 東北大学 法学部法学科 卒業(2013) |
---|---|
職歴 | 復興支援団体 総務 退職(1年以上2年未満) |
家庭教師タイプ | 理系, プロ講師, 文系 |
趣味 | 楽器の演奏, カラオケ, 映画, 音楽鑑賞, 食べ歩き, クロスワードパズル, テレビゲーム, 単語を求めるパズル, テニス, バスケットボール, 野球, ドライブ, 旅行・観光 |
資格 |
|
コメント | 私のモットーは『成績を上げて、勉強時間を半減させること』 この私の得意を活かして 『成績が5教科300点未満のあなたのために、頑張ります』 どこでもいいから、とにかく勉強をすればいい 時間と量さえ増やせば成績が上がる。 私も、そう思っていた時期がありました。 ところが、いざ家庭教師をやってみると、生徒の成績を決めるものはたった二つのポイントでした。 ひとつは、勉強のやり方を知っているか もうひとつは、必要な予備知識を持っているか 必要な情報がなければ、どれだけ考えても答えにたどり着けないし 合わないやり方もただ疲れてしまうだけです。 それじゃあ、毎日の勉強も楽しくないですよね? 一体いつ、どこでつまずいていたんだろう? なにが、成績アップを妨げているんだろう? そんな、『成績の明暗を決める鍵』を見つけることで、学習の質を劇的に上げてしまいましょう! ※私自身、この勉強法を使って、1日1時間の家庭学習で東北大学に上位合格しています。そして、これを改良した結果。私が指導した生徒の成績を50点上げました。 |
指導内容

科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
---|---|
レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値~55), 受験対策(偏差値56~) |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン), 教師自宅(グループ形式:2~3名), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 |
経験 | 家庭教師(1年以上) ,塾・予備校講師(1年未満) |
教材 | 学校教科書・問題集, 市販教材 オリジナル教材は使いません。市販教材も、問題演習のためにしか使いません。 大事なことは、ほとんど教科書に書いているからです。 まずは基礎から固めていきましょう! |

科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
---|---|
レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値~55), 受験対策(偏差値56~) |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン), 教師自宅(グループ形式:2~3名), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
経験 | 家庭教師(1年以上) ,塾・予備校講師(1年未満) |
教材 | 学校教科書・問題集, 市販教材 オリジナル教材は使いません。市販教材は、問題演習のために使います。 大事なことは、ほとんど教科書に書いています。 教科書で読めていなかったところが出てきても、今から直せば問題なしです! |

科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語, センター試験対策 |
---|---|
レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値~55), 受験対策(偏差値56~) |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン), 教師自宅(グループ形式:2~3名), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
経験 | 家庭教師(1年未満) |
教材 | 学校教科書・問題集, 市販教材 高校生になると、たくさんの模試と、定期、実力テストがあります。それに過去問演習を加えれば、演習の量はもはや十分です。 そのため、知識補充と学習法の確立を中心に指導します、 |

科目・内容 | インターネット・メール, ワード(ワープロ), エクセル(表計算), その他 |
---|---|
レベル | 初級, 中級 |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン), 教師自宅(グループ形式:2~3名), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 小学生(高学年), 中学生 |
経験 | 家庭教師(1年未満) |
教材 | 市販教材, パソコン(生徒準備) 市販教材はたまに使いますが、私生活、事務作業で使う分なら必要ありません。その代わりに『知ってるか知っていないかで明暗が分かれる』基礎の基礎からお伝えします。 |

科目・内容 | エレクトーン, ギター |
---|---|
レベル | 初級 |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン), 教師自宅(グループ形式:2~3名), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 小学生(低学年), 小学生(高学年), 中学生, 高校生 |
経験 | その他先生(1年未満) |
教材 | 楽器(生徒準備) 楽譜は最低限読め、自分で見聞きした音を楽器で鳴らせるようにします。 初級者向けというより、趣味、生活を彩るものとしての楽器を楽しみたいというニーズに向いています。 |
授業料
授業料(時間当り) | 授業料:2,400円 - 10,000円 / 体験授業料:0円 - 0円 体験授業は1時間まで無料。それ以降は、30分あたり約2000円頂きます。 指導時間については60分から対応します。 詳しくはこちらをご覧ください。 60分3000円からお受けいたします。 http://takdialogue.wix.com/murinakugokaku いずれも週1回コースより これらのいずれかより選べます。 メールサポートは月額プラス1000円で無制限に対応いたします。 メールサポートのみの場合は、1通あたり1000円で対応します。 PM20:00~は原則オンラインのみで行わせていただきます。 (20:00より前~21:00の指導は在宅可) 本業のメンタルカウンセリングが45分1万円なので、かなりお得です! より多くの子供たちに、いろいろなことを学んで欲しいという思いで、上記のような価格設定をしました。 教科指導を指導を超えて、『問題との向き合い方』を学んでいただきたいと思います。 |
---|
地域
オンライン・電話・メール・FAX等 | オンライン(Skype), 電話, メール |
---|---|
宮城県の市区町村 | 塩竈市, 仙台市青葉区, 仙台市泉区, 仙台市太白区, 仙台市宮城野区, 仙台市若林区, 多賀城市, 名取市 |
スケジュール
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
日 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||
月 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
火 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||
水 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||
木 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||
金 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||
土 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
スケジュールは * 部分が空き時間です。
生徒の条件
生徒に対する条件(性別) | 指定なし |
---|