まりっぺ先生 - 愛知県在住の個人契約の家庭教師
先生のプロフィール
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| ニックネーム | まりっぺ |
|---|---|
| 性別 | 女性 |
| 年齢 | 42歳 |
| 出身地 | 愛知県豊田市 |
| 住んでいる地域 | 愛知県 豊田市 |
| 最寄駅 | 名鉄-豊田線 豊田市 |
| 教えることができる期間 | 2010/10/04 - 2016/12/31 |
|---|---|
| 会員ID | 05827612 |
| 更新日時 | 2010/09/26 23:46 |
| 最終利用日時 | 2011/09/27 22:52 |
| 学歴 |
関西外国語大学 外国語学部・英米語学科 卒業(2004)
聖霊高等学校 普通科 卒業(2000) 益富中学校 卒業(1997) |
|---|---|
| 職歴 |
株式会社フジテック 細谷工場 在職中(２年以上３年未満)
株式会社あいおい事務サービス 一般事務 退職(３年以上４年未満) 株式会社リクルートスタッフィング トヨタ自動車株式会社 退職(１年未満) |
| 家庭教師タイプ | 文系 |
| 趣味 |
ハイキング, 楽器の演奏, 旅行・観光
水泳 |
| 資格 |
TOEFL(620点以上)
普通自動車免許、英検2級 |
| コメント | 今も家庭教師をやっています。勉強で分からないことが出てきたとき、私も親とやるとけんかになっていました。親は分かってほしいから本当は教えてあげたいのですが親子だからけんかになってしまうのは仕方ありません。 では、ほかの方法どうするのか？先生に頼りましょう！それで自分の人生が開けるならいいじゃないですか。 分かりやすく教えますので、よろしくお願いします。 |
指導内容
家庭教師:小学生向け| 科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
|---|---|
| レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値～５５) |
| 形態 | 生徒自宅(マンツーマン) |
| 対象 | 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 |
| 経験 | 家庭教師(３年以上) |
| 教材 | 学校教科書・問題集, 市販教材 生徒さんが持っている教材で大丈夫です！１冊のテキストでしっかりやりましょう。 |
家庭教師:中学生向け| 科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
|---|---|
| レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ), 受験対策(偏差値～５５) |
| 形態 | 生徒自宅(マンツーマン) |
| 対象 | 1年生, 2年生, 3年生 |
| 経験 | 家庭教師(３年以上) |
| 教材 | 学校教科書・問題集, 市販教材 教材は自分が使いやすいので大丈夫です！一冊をしっかりやっていきましょう。 |
授業料
| 授業料(時間当り) | 授業料:3,000円 - 4,000円 / 体験授業料:2,000円 - 2,500円 授業料をお支払いしていただく分、それに相当する授業を行いますので、ご安心ください。 |
|---|
地域
| 名鉄-三河線 | 若林, 竹村, 土橋, 上挙母, 豊田市, 梅坪, 越戸, 平戸橋, 猿投 |
|---|---|
| 名鉄-豊田線 | 豊田市, 梅坪, 上豊田, 浄水, 三好ヶ丘 |
| 愛知環状鉄道 | 三河上郷, 永覚, 末野原, 三河豊田, 新上挙母, 新豊田, 愛環梅坪, 四郷, 貝津, 保見 |
スケジュール
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||||||||||||||||
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| 日 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||
| 月 | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||||
| 火 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水 | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||||
| 木 | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||||
| 金 | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||||
| 土 | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||||||||
スケジュールは * 部分が空き時間です。
生徒の条件
| 生徒に対する条件(性別) | 指定なし |
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